课程简介

这门课程专为6至7年级学生设计，通过科学、环境与人类与其他物种的互动主题，引导学生深入理解非虚构文本，并建立研究与说明文写作能力。学生将练习分析中心思想、文本结构、作者目的与论证手法，通过课文、文章与书籍选段建立阅读与写作的连接。

课程将重点训练学生如何概括与转述信息，整理研究结果，并撰写结构清晰、逻辑严密的五段式说明文与论证文。学生将逐步学习如何阅读并分析论证性文本，并撰写自己的观点与反驳，通过基于事实的证据支持立场。

课程结束时，学生将能够独立研究主题，清晰表达思想，并具备基本批判性思维能力与写作自信。

 

课程目标

✔ 阅读非虚构文章并提取中心信息
✔ 掌握说明文与论证文写作结构
✔ 独立完成小型研究与笔记整理
✔ 提升论证表达能力与逻辑思维
✔ 掌握初级学术词汇与写作规范

 

每周内容规划

• 第1周：说明文基础与学术词汇入门

• 第2周：如何总结与转述非虚构信息

• 第3周：研究技能与笔记整理

• 第4周：撰写五段说明文——结构规划

• 第5周：作文修订与同伴反馈

• 第6周：论证性写作基础入门

• 第7周：撰写论证段落与逻辑组织

• 第8周：小型辩论 + 课程总结展示

 

评价方式：

• 课后作业（20%）

• 课堂活动（30%）

• 写作项目（25%）

• 期末展示（25%）